| Нет данных |
| Мир науки, культуры, образования |
— |
ИНТЕРНЕТ-ЧТЕНИЕ КАК НОВАЯ ФОРМА СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЧТЕНИЯ / Гудова М.Ю. // Мир науки, культуры, образования. - 2013. - V. , l. 1 (38). - P. 237-240. |
2013 |
0 |
| Образовательные технологии (г. Москва) |
— |
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС КАК ПРИМЕР ПОЛИМОРФНОГО УЧЕБНОГО ГИПЕРТЕКСТА В ЭПОХУ ПОСТГРАМОТНОСТИ / Гудова М.Ю.,Рубцова Е.В. // Образовательные технологии (г. Москва). - 2013. - V. , l. 4. - P. 90-95. |
2013 |
0 |
| — |
— |
НРАВЫ КАК СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН: ПРОБЛЕМА МОДЕРНИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ / Быкова С.И.,Вандышев М.Н.,Гудова М.Ю.,Капкан М.В.,Клещина А.В.,Круглова Т.А.,Лебедева Г.В.,Лихачёва Л.С.,Мурзин А.А.,Мурзин А.Э.,Неменко Е.П.,Немченко Л.М.,Ольховиков К.М.,Попова В.Н. // . - 2013. - V. , l. . |
2013 |
0 |
| — |
— |
ОСНОВЫ ЭСТЕТИКИ И ЭТИКИ: КУРС ЛЕКЦИЙ / Гудова М.Ю.,Закс Л.А.,Лебедева Г.В.,Лисовец И.М.,Немченко Л.М.,Рубцова Е.В.,Эйнгорн Н.К. // . - 2013. - V. , l. . |
2013 |
0 |
| Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики |
— |
ЧТЕНИЕ НА ФОНЕ РАЗНООБРАЗИЯ ДОСУГОВЫХ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК / Гудова М.Ю. // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - 2013. - V. , l. 1-2. - P. 63-68. |
2013 |
2 |
| — |
— |
АНАЛИЗ ЧТЕНИЯ В МЕТОДОЛОГИИ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК: СИНХРОНИЧЕСКИЙ И ДИАХРОНИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ / Гудова М.Ю. // . - 2012. - V. , l. . - P. 128-129. |
2012 |
0 |
| — |
— |
КАМО ГРЯДЕШИ: ОТ АПОКАЛИПТИЧЕСКИХ К ФУТУРИСТИЧЕСКИМ КОНЦЕПЦИЯМ ЧТЕНИЯ / Гудов В.А.,Гудова М.Ю. // . - 2012. - V. , l. . - P. 232-238. |
2012 |
0 |
| Теория и практика общественного развития |
— |
КУЛЬТУРНАЯ ПРАКТИКА ДОСУГОВОГО ЧТЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ / Гудова М.Ю. // Теория и практика общественного развития. - 2012. - V. , l. 12. - P. 374-376. |
2012 |
1 |
| Инновационные проекты и программы в образовании |
— |
ПОСТГРАМОТНОСТЬ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ / Гудова М.Ю. // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2012. - V. , l. 6. - P. 58-62. |
2012 |
2 |
| Теория и практика общественного развития |
— |
ПОСТГРАМОТНОСТЬ КАК МАССОВЫЙ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ЭФФЕКТ / Гудова М.Ю. // Теория и практика общественного развития. - 2012. - V. , l. 5. - P. 212-214. |
2012 |
0 |