Нет данных |
Известия Уральского федерального университета. Серия 3: Общественные науки |
— |
ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ НАСЕЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОЙ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ / Меренков А.В.,Антонова Н.Л.,Вандышев М.Н. // Известия Уральского федерального университета. Серия 3: Общественные науки. - 2017. - V. 164, l. 12 (2). - P. 92-98. |
2017 |
0 |
— |
— |
ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В НЕОПРЕДЕЛЕННОМ ОБЩЕСТВЕ: СТАНДАРТИЗАЦИЯ ИЛИ ВАРИАТИВНОСТЬ / Меренков А.В. // . - 2017. - V. , l. . - P. 163-169. |
2017 |
0 |
— |
— |
МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ БЕЗДОМНЫХ КАК ИНДИКАТОР КРИЗИСА ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ МОРАЛИ В ОБЩЕСТВЕ / Антонова Н.Л.,Меренков А.В. // . - 2016. - V. , l. . - P. 2183-2189. |
2016 |
0 |
— |
— |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ: ВИДЫ, ФОРМЫ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ / Гречухина Т.И.,Меренков А.В.,Куньщиков С.В.,Вороткова И.Ю.,Усачева А.В. // . - 2016. - V. , l. . |
2016 |
0 |
— |
— |
ФАКТОРЫ, ВЫЗЫВАЮЩИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ МОЛОДЫХ ГОРОЖАН В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА / Меренков А.В. // . - 2016. - V. , l. . - P. 854-856. |
2016 |
0 |
— |
— |
БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ / Смирнова О.Г.,Куньщиков С.В.,Меренков А.В. // . - 2015. - V. , l. . - P. 131-135. |
2015 |
0 |
Университетское управление: практика и анализ |
— |
КАКОЙ СПЕЦИАЛИСТ ВОСТРЕБОВАН НА РЫНКЕ ТРУДА: МНЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ / Меренков А.В.,Шаврин В.С. // Университетское управление: практика и анализ. - 2015. - V. , l. 1. - P. 94-103. |
2015 |
6 |
— |
— |
ОСНОВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ПАТРИОТИЗМА / Меренков А.В. // . - 2015. - V. , l. . - P. 367-375. |
2015 |
0 |
Международный научно-исследовательский журнал |
— |
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ОРИЕНТАЦИЙ У УЧАЩИХСЯ ШКОЛ НА ПОЛУЧЕНИЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Гурарий А.Д.,Меренков А.В. // Международный научно-исследовательский журнал. - 2015. - V. , l. 10-1 (41). - P. 109-111. |
2015 |
0 |
Дискуссия |
— |
ПОТРЕБНОСТЬ В ТЕХНИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ У ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ / Меренков А.В.,Артем О.Я. // Дискуссия. - 2015. - V. , l. 3 (55). - P. 85-90. |
2015 |
2 |