Нет данных |
— |
— |
О СООТНОШЕНИИ ТВОРЧЕСТВА, КРЕАТИВНОСТИ И ИННОВАЦИОННОСТИ / Минюрова С.А. // . - 2013. - V. , l. . - P. 12-31. |
2013 |
0 |
Бюллетень Учебно-методического объединения вузов РФ по психолого-педагогическому образованию |
— |
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖДУНАРОДНОГО КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ / Минюрова С.А. // Бюллетень Учебно-методического объединения вузов РФ по психолого-педагогическому образованию. - 2013. - V. , l. 1 (4). - P. 068-072. |
2013 |
0 |
Педагогическое образование в России |
— |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ПОДРОСТКОВ ИЗ РЕГИОНОВ С РАЗНЫМИ СОЦИОКУЛЬТУРНЫМИ УСЛОВИЯМИ / Минюрова С.А.,Добротворская Л.Л. // Педагогическое образование в России. - 2013. - V. , l. 4. - P. 72-77. |
2013 |
2 |
— |
— |
ЧЕЛОВЕК: КРЕАТИВНЫЙ И/ИЛИ ИННОВАЦИОННЫЙ? / Минюрова С.А. // . - 2013. - V. , l. . - P. 59-78. |
2013 |
0 |
Педагогическое образование в России |
— |
ИНСТИТУТУ ПСИХОЛОГИИ УРГПУ - 15 ЛЕТ / Минюрова С.А. // Педагогическое образование в России. - 2012. - V. , l. 2. - P. 7-9. |
2012 |
0 |
Казанская наука |
— |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРВОКУРСНИКОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ СКЛОННОСТИ К АДДИКТИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ / Минюрова С.А.,Каневская Т.М. // Казанская наука. - 2012. - V. , l. 4. - P. 362-366. |
2012 |
0 |
Педагогическое образование в России |
— |
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ ОБРАЗА «ВОЗМОЖНОГО Я» НА СТУПЕНИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ / Минюрова С.А.,Щербакова К.М. // Педагогическое образование в России. - 2012. - V. , l. 2. - P. 43-48. |
2012 |
0 |
Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности |
— |
ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗА СМЕРТИ У ПОДРОСТКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ / Минюрова С.А.,Шварева Е.В. // Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. - 2012. - V. , l. 10. - P. 86-94. |
2012 |
0 |
Педагогическое образование в России |
— |
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЦЕННОСТНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ ОБРАЗА «ВОЗМОЖНОГО Я» НА ЭТАПЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ / Минюрова С.А.,Щербакова К.М. // Педагогическое образование в России. - 2011. - V. , l. 1. - P. 198-205. |
2011 |
1 |
Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности |
— |
ИМПЛИЦИТНЫЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ КАК ОСНОВА ОБЫДЕННОГО СОЗНАНИЯ / Минюрова С.А. // Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. - 2010. - V. , l. 8. - P. 83-87. |
2010 |
0 |