Нет данных |
— |
— |
ИНФОРМАЦИОННОЕ НЕРАВЕНСТВО НАСЕЛЕНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В СОВРЕМЕННЫЙ ПЕРИОД / Банных Г.А.,Костина С.В. // . - 2016. - V. , l. . - P. 21-28. |
2016 |
0 |
Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология |
— |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ В УНИВЕРСИТЕТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ВОЗМОЖНОСТИ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ / Банных Г.А. // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. - 2016. - V. , l. 1 (33). - P. 15-33. |
2016 |
0 |
— |
— |
ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРОЙ РОССИЙСКИХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ / Банных Г.А.,Доронина В.Р. // . - 2016. - V. , l. . - P. 256-263. |
2016 |
0 |
— |
— |
ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ В ВУЗЕ / Банных Г.А.,Тихомирова А.М. // . - 2016. - V. , l. . - P. 1004-1010. |
2016 |
0 |
— |
— |
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖА ДОЛЖНОСТНОГО ЛИЦА В СИСТЕМЕ ГМУ / Банных Г.А.,Банных А.В. // . - 2016. - V. , l. . - P. 247-255. |
2016 |
0 |
— |
— |
ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В ОТНОШЕНИИ СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В РФ / Черкасова В.С.,Банных Г.А. // . - 2016. - V. , l. . - P. 1097-1102. |
2016 |
0 |
Современное общество: вопросы теории, методологии, методы социальных исследований |
— |
ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПАТРИОТИЗМА УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ / Банных Г.А.,Сулимин В.В. // Современное общество: вопросы теории, методологии, методы социальных исследований. - 2016. - V. 1, l. . - P. 15-23. |
2016 |
0 |
— |
— |
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ВУЗЕ / Банных Г.А.,Тихомирова А.М. // . - 2016. - V. , l. . - P. 98-102. |
2016 |
0 |
— |
— |
INDEPENDENT WORK OF STUDENTS AS A RISK FACTOR IN THE SYSTEM OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION IN MODERN-DAY RUSSIA / Bannykh G.A. // . - 2015. - V. , l. . - P. 138-141. |
2015 |
0 |
— |
— |
ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА В ПОВСЕДНЕВНЫХ ПРАКТИКАХ ГОРОДСКОГО ЖИТЕЛЯ / Банных Г.А. // . - 2015. - V. , l. . - P. 3-5. |
2015 |
1 |