Нет данных |
— |
— |
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КАМЫШЛОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА) / Софина Е.А.,Костина С.Н. // . - 2017. - V. , l. . - P. 54. |
2017 |
0 |
— |
— |
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛИТЕТА / Костина С.Н.,Садыкова С.В. // . - 2017. - V. , l. . - P. 33-34. |
2017 |
0 |
Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз |
— |
СТРУКТУРА И ДИНАМИКА ПОТРЕБЛЕНИЯ ДОМОХОЗЯЙСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТОВАРОВ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ / Кузьмин А.И.,Костина С.Н.,Банных Г.А. // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. - 2017. - V. , l. 3 (51). - P. 171-191. |
2017 |
0 |
— |
— |
ТРУДОУСТРОЙСТВО МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА / Kocтина С.Н.,Ваганова А.А. // . - 2017. - V. , l. . - P. 784-794. |
2017 |
0 |
— |
— |
БЮДЖЕТЫ ВРЕМЕНИ НАСЕЛЕНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЕ / Банных Г.А.,Костина С.Н. // . - 2016. - V. , l. . - P. 168-173. |
2016 |
0 |
— |
— |
ВНЕДРЕНИЕ «ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ» КАК НАПРАВЛЕНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОКАЗАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ / Кукарцева М.В.,Костина С.Н. // . - 2016. - V. , l. . - P. 80-84. |
2016 |
0 |
— |
— |
ИЗУЧЕНИЕ МОТИВОВ ТУРИЗМА КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ СФЕРЫ ВНУТРЕННЕГО ТУРИЗМА В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ / Костина С.Н.,Сайфутдинова А.Р. // . - 2016. - V. , l. . - P. 160-166. |
2016 |
0 |
— |
— |
ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ЖИТЕЛЕЙ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ: ПОСЕЛЕНЧЕСКИЙ И СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ / Банных Г.А.,Заборова Е.Н.,Костина С.Н.,Кузьмин А.И. // . - 2016. - V. , l. . |
2016 |
0 |
Вопросы управления |
— |
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОКАЗАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УСЛУГ (НА ПРИМЕРЕ УРФО) / Костина С.Н. // Вопросы управления. - 2016. - V. , l. 2 (20). - P. 49-57. |
2016 |
2 |
— |
— |
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ С ОБРАЩЕНИЯМИ ГРАЖДАН КАК ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА (НА ПРИМЕРЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ) / Костина С.Н.,Коробицына Д.А. // . - 2016. - V. , l. . - P. 546-552. |
2016 |
0 |