Урок 2. Информационный взрыв и старение информации
В 50–60 годы прошлого века экспоненциальный рост* потока публикаций получил название «информационный взрыв». Количество информации увеличивается за счет ее дублирования, уплотнения (кумулятивности), переноса во вновь выпускаемые документы (статьи, обзоры, монографии), дискретности (прерывистости), когда для понимания смысла необходимо прочитать все предыдущие работы [1, 3, 4].
Находить информацию стало сложнее, к тому же скорость чтения и восприятия информации человеком остались на том же уровне, в силу чего «объективные или субъективные факторы, препятствующие получению нужной информации и затрудняющие использование документов как источников информации» исследователи называют «информационным барьером» [1].
С появлением новых способов создания и распространения информации (в частности, интернета) рост потока документов увеличивается в разы. По прогнозам International Data Corporation (IDC) количество данных на планете будет «удваиваться каждые два года вплоть до 2020 г., причем доля полезной информации составит всего 35% от всей сгенерированной», а «объем общемировых данных вырастет с 33 зеттабайт в 2018 году до 175 в 2025» [2, 5].
ИТАК, увеличение потока документов не всегда является приращением новой и полезной информации.
Развитие информационного потока в предметной области (подобласти) сопровождается ростом потока, затем стабилизацией или затуханием, потом актуализацией и снова ростом. Под актуализацией информации будем понимать активное использование публикаций прошлых лет в связи с переоценкой обществом идей, методов, технологий [3, 4]. Оценить и спрогнозировать этапы развития потока возможно лишь с течением какого-то времени, к тому же некоторые предметные области могут уже не вызывать интерес в обществе (рис.).
ТАКИМ ОБРАЗОМ, может происходить старение информации. Причем, для разных предметных областей и видов документов степень старения неодинакова: экономическая информация стареет быстрее, чем, например, в математике, статьи стареют быстрее монографий.
Содержательное старение информации предполагает «возрастающее во времени ее несоответствие нуждам потребителя информации», т.е. информация не обладает такими ценностными свойствами, как актуальность, достоверность, оригинальность [3, 4]. Старение носителя информации ведет к его уничтожению, либо к ограниченному доступу со стороны пользователей.
* Экспоненциальный рост — возрастание величины, когда скорость роста пропорциональна значению самой величины.
ЧТО ПОЧИТАТЬ
1. Библиотечная энциклопедия / Рос. гос. б-ка. – Москва : Пашков дом, 2007. –1300 с. – ISBN 5-7510-0290-3.
2. Лысак И. В. Влияние информационно-коммуникационных технологий на особенности когнитивных процессов / И. В. Лысак, Д. П. Белов // Известия ЮФУ. Технические науки. – 2013. – № 5 (142). – С. 256-264. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-informatsionno-kommunikatsionnyh-tehnologiy-na-osobennosti-kognitivnyh-protsessov (дата обращения: 18.09.2019).
3. Паршукова Г. Б. Методика поиска профессиональной информации : учеб.-метод. пособие для студентов вузов / Г. Б. Паршукова. – Санкт-Петербург : Профессия, 2006. – 224 с. – ISBN 5-93913111-5.
4. Справочник библиографа / науч. ред.: А. Н. Ванеев, В. А. Минкина. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – Санкт-Петербург : Профессия, 2006. – 592 с. – ISBN 5-93913-094-1.
5. Data Age 2025: The Digitization of the World – From Edge to Core / by David Reinsel, John Gantz, John Rydning // Seagate. – URL: https://www.seagate.com/ru/ru/our-story/data-age-2025 (accessed: 18.09.2019).
Асия Косенко