| Нет данных |
| — |
— |
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ: ДИАЛОГ ПАРАДИГМ / Дудина М.Н. // . - 2008. - V. , l. . |
2008 |
4 |
| — |
— |
КАНДИДАТСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ ПО ПЕДАГОГИКЕ. ПОДГОТОВКА, ОФОРМЛЕНИЕ, ЗАЩИТА / Дудина М.Н. // . - 2008. - V. , l. . |
2008 |
0 |
| Современные наукоемкие технологии |
— |
ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ: ОТ ПЕДАГОГИКИ К АНДРАГОГИКЕ И АКМЕОЛОГИИ / Дудина М.Н. // Современные наукоемкие технологии. - 2008. - V. , l. 5. - P. 13-15. |
2008 |
3 |
| Образование и наука |
— |
ПЕДАГОГИКА, АНДРАГОГИКА, АКМЕОЛОГИЯ: ВОПРОСЫ ПРЕЕМ- СТВЕННОСТИ И ВЗАИМОСВЯЗИ / Дудина М.Н. // Образование и наука. - 2008. - V. , l. 5. - P. 3-11. |
2008 |
5 |
| Педагогическое образование в России |
— |
ЭТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА: ПРОБЛЕМЫ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ / Дудина М.Н. // Педагогическое образование в России. - 2008. - V. , l. 2. - P. 4-11. |
2008 |
2 |
| European Journal of Natural History |
— |
EDUCATION IN OPEN SOCIETY: PROBLEMS OF VARIABILITY / Dudina M.N. // European Journal of Natural History. - 2007. - V. , l. 4. - P. 129-132. |
2007 |
0 |
| Фундаментальные исследования |
— |
ОБРАЗОВАНИЕ В ОТКРЫТОМ ОБЩЕСТВЕ: ПРОБЛЕМЫ СТАНДАРТОВ И ВАРИАТИВНОСТИ / Дудина М.Н. // Фундаментальные исследования. - 2007. - V. , l. 3. - P. 16. |
2007 |
0 |
| Успехи современного естествознания |
— |
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА И ОБУЧЕНИЕ В РОССИЙСКОМ ВУЗЕ / Дудина М.Н. // Успехи современного естествознания. - 2007. - V. , l. 11. - P. 19-21. |
2007 |
0 |
| Современные проблемы науки и образования |
— |
НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА: ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ / Дудина М.Н. // Современные проблемы науки и образования. - 2006. - V. , l. 5. - P. 32-34. |
2006 |
19 |
| Образование и наука |
— |
ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ - ФИЛОСОФИЮ ДЕТЯМ ПРЕПОДАВАТЬ (О МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ФИЛОСОФИЯ - ДЕТЯМ» - МОСКВА, 27-29 ЯНВАРЯ 2005 Г. И ПЕРСПЕКТИВАХ ФИЛОСОФСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ) / Дудина М.Н. // Образование и наука. - 2005. - V. , l. 1. - P. 132-135. |
2005 |
0 |